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教学工作


    政治系2019-2020年度第一学期行政管理教研室工作计划

          

    教研室本学期承担政治系行政管理专业和思想政治教育专业的相关教学任务,根据学院教学工作安排和本系实际,在教研室全体教师讨论基础上制定本工作计划。

    一、课堂教学

    1.对本学期教研室教师承担教学任务准备情况进行检查,确保每门课程课件、教材、教学大纲、教学进度表、学生花名册、教案、讲义等教学材料齐全,保证整学期教学工作有序进行;

    2.对上学期教研室教师承担课程的试卷评阅情况进行检查,发现存在的问题,并与相关教师反馈,及时完善,继续保持试卷评阅的规范性、科学性和精准性;

    3.积极组织教研室全体教师进行听评课。通过集体听评课提升每位教师的教学技能和教学水平,发挥对青年教师的“传、帮、带”作用,保证青年教师顺利通过教学关;

    4.组织不少于3次的集体备课。积极按照学院和系“课程思政”建设要求,加大课堂教学改革力度,探索新的教学模式和方法,努力提升教学质量,使课堂教学向网络化、内涵化发展;

    5.召集学生座谈会不少于2次,通过不定期方式及时与学生交流,掌握学生学情,了解教学动态,并根据反馈信息及时做出回应和调整。

    二、实践教学

    1.全面深化“导师团队制”支撑下的实践教学体系改革。对上学期全程实践教学情况进行总结,并督促教研室教师认真按改革要求落实活动安排,创新实践方式,保证全程实践教学实效;

    2.完成2020届毕业论文的选题、开题指导各项工作。按系里毕业论文工作进度安排,于9月下旬组织教研室进行毕业论文专项研讨,完成毕业论文选题工作,10月下旬完成毕业论文开题答辩;

    3.督促教研室教师做好指导团队学生的考研、教师资格证考试等重要事项相关工作,争取在数量和质量上取得双突破。

    三、科学研究

    1.推进本教研室成员现有科研课题的研究进度,确保如期完成任务,并达成预定成果;

    2.积极鼓励教师围绕既定研究方向申报各级项目,争取年内取得3项以上纵向课题立项;

    3.加强科研服务地方的力度,积极参加服务地方实践1次以上;

    4.积极鼓励教师申报各类评奖、人才项目,争取实现新突破。

    四、教学研究

    1.继续推进课堂教学改革,大力推进案例教学、研究性教学在课堂教学中的运用,充分利用网络信息技术提升课堂教学质量;

    2.专门召开2次以上的教学研究研讨活动,对行政管理专业教学改革与研究的前沿问题进行交流与分析,提升课堂教学质量;

    3.围绕“政治学”课程思政建设,将“大思政”理念注入到行政管理课程体系中,探索行政管理课程思政体系。

    五、其他工作

    1.鼓励本教研室青年教师有计划地外出访学,提升师资水平;

    2.配合院系招聘博士相关工作,积极加大宣传力度,为引进高层次人才贡献力量;

    3.积极配合学院和系里其他各项工作安排,按时完成交待的各项任务。

     

    听评课计划

    教师姓名

    课程名称

    时间

    地点

    郭彦鹏

    管理心理学

    91712

    明辨楼202

    梁俊山

    比较政治制度

    91912

    明辨楼二阶

    郭亚坤

    秘书学

    92534

    明辨楼202

    李晓健

    公共政策

    92589

    明辨楼302

    教研活动计划

    序号

    任务

    1

    93下午

    开学教学检查与研讨

    检查教案、进度表、教学大纲、课件、教材等材料准备情况

    2

    910下午

    在研项目推进会

    在研科研项目研究研讨

    3

    924下午

    毕业论文选题研讨

    毕业论文选题审定

    4

    108下午

    集体备课

    集体学习研讨课程难点

    5

    1015下午

    集体备课

    集体学习研讨课程思政

    6

    1029下午

    集体备课

    集体学习研讨教学改革

    7

    1112下午

    考研指导研讨

    讨论考研形势、指导情况

    8

    1210

    期末试卷命题

    期末命题安排、期末试题审核、期末监考注意事项、阅卷安排

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